رسالت گروه اتاق عمل
رسالت رشته (Mission)
رسالت اصلی رشته اتاق عمل در مقطع کارشناسی پیوسته، تربیت نیروهای متخصص، متعهد، اخلاقمدار و آگاه به اصول علمی و عملی حرفه میباشد که با بهرهمندی از آخرین دستاوردهای علمی و فناورانه، قادر به ارائه خدمات مراقبتی و آموزشی ایمن، اثربخش و مقرونبهصرفه در بالاترین سطح استاندارد باشند. دستیابی به این هدف از طریق توسعه مستمر آموزش، پژوهش و کاربست دانش روز در حوزه مراقبتهای جراحی و پیرامون آن ممکن میگردد. تربیت این نیروها زمینهساز ارائه مراقبت بهینه در مراحل پیش، حین و پس از عمل جراحی، کاهش عفونتهای بیمارستانی، ارتقاء روحیه بیماران و حفظ عملکرد تجهیزات پزشکی خواهد بود.
اهداف کلی (Aim) برنامه کارشناسی پیوسته اتاق عمل
برنامه کارشناسی پیوسته اتاق عمل با رسالت تربیت متخصصانی متعهد، پاسخگو و مجهز به دانش و مهارتهای روز، طراحی شده است تا بتوانند همگام با رشد فزاینده حجم جراحیها و پیشرفت فناوریهای جراحی، به نحو شایسته پاسخگوی نیازهای نظام سلامت باشند. در این چارچوب، اهداف کلی دوره به شرح زیر تبیین میشود.
- ارتقای صلاحیت در آمادهسازی محیط جراحی بر مبنای اصول آسپتیک: فراگیران باید قادر باشند با تسلط بر تکنیکهای استریلیزاسیون و ضدعفونی حرفهای، محیط اتاق عمل را بهگونهای آماده کنند که از انتقال عفونت به بیمار و تیم جراحی پیشگیری شود و استانداردهای کنترل عفونت رعایت گردد.
- کاربست صحیح اصول پوزیشندهی به بیمار: دانشجویان میبایست انواع وضعیتدهیهای جراحی را بهصورت ایمن، متناسب با نوع عمل و وضعیت فیزیولوژیک بیمار اجرا کرده و از بروز عوارض فشاری، عصبی و عروقی جلوگیری کنند.
- حفظ دید جراحی مطلوب در طول عمل: با بهرهگیری از رترکتورها، گازها و سیستم ساکشن، فراگیران باید توانایی ایجاد و حفظ میدان دید کافی برای جراح را در تمامی مراحل عمل داشته باشند.
- مشارکت مؤثر در برقراری هموستاز: دانشجویان باید با تسلط بر تکنیکهای کمک به جراح در کنترل خونریزی، نظیر فشار مستقیم، سوزاندن (کوآگولاسیون)، استفاده از هموستاتها و مواد موضعی، موجبات برقراری هموستاز سریع و مطمئن را فراهم آورند.
- پیشبینی و تسریع روند جراحی از طریق آمادهسازی هوشمندانه ابزار: فراگیران ملزماند نیازهای جراح را در طول عمل بهطور فعال پیشبینی کنند و ابزارها و تجهیزات را در زمان مناسب و به ترتیب منطقی در اختیار تیم جراحی قرار دهند.
- کسب دانش جامع آناتومی و فیزیولوژی طبیعی و پاتولوژیک: دانشجویان باید شناخت عمیقی از ساختارها و عملکرد طبیعی و تغییرات پاتولوژیک مرتبط با اعمال جراحی مختلف داشته باشند تا بتوانند تصمیمات بالینی را پشتیبانی کنند.
- آمادگی برای پاسخ به موقع به وضعیتهای اورژانسی داخل اتاق عمل: تربیت شوندگان باید قادر باشند علائم اولیه مشکلات حاد (مانند واکنش آنافیلاکتیک، اختلالات همودینامیک، ایست قلبی–ریوی) را تشخیص دهند و ضمن رعایت پروتکلهای ایمنی، در تیم احیای بیمار مشارکت فعال داشته باشند.
- صیانت از تجهیزات و تضمین ایمنی بیمار و پرسنل: دانشجویان موظفاند با رعایت دستورالعملهای ایمنی و نگهداری پیشگیرانه، دوام و کارایی وسایل و تجهیزات اتاق عمل را تضمین کرده و محیطی ایمن برای همه افراد حاضر ایجاد کنند.
- تقویت مهارتهای عالی سازماندهی و مدیریت داخل اتاق عمل: برنامه تأکید دارد که فراگیران توانایی برنامهریزی، هماهنگی و مدیریت منابع (انسانی و تجهیزاتی) را برای تسهیل گردش کار و ارتقای کارآیی بالینی کسب کنند.
- درک و اجرای مفاهیم پایه مراقبت از بیمار و تکنیکهای جراحی: دانشجویان باید علاوه بر مهارتهای فنی، با اصول مراقبت جامع بیمار (پیش، حین و پس از عمل) آشنا شده و آنها را در عمل به کار گیرند.
- بهکارگیری عملی اصول آسپتیک برای تأمین مراقبت مطلوب: فراگیران ملزماند اصول استریل و ضدعفونی را بهصورت پیوسته و دقیق در تمام تعاملات بالینی و جراحی اجرا کنند تا سطح بالای ایمنی و کیفیت مراقبت حفظ شود.
- تسلط بر نقش اسکراب در جراحیهای عمومی و تخصصی: دانشجویان باید بتوانند در مقام فرد اسکراب، تمام وظایف مرتبط را در طیف وسیعی از جراحیهای پایه تا تخصصی با دقت، سرعت و انطباق بر استانداردها انجام دهند.
- پایبندی به رفتار حرفهای و پاسخگویی اخلاقی: برنامه آموزشی دانشجویان را به نگرشی مسئولانه، رعایت محرمانگی، احترام متقابل و ارائه خدمات انسانمحور متعهد میسازد و از آنان انتظار دارد الگوی اخلاق حرفهای باشند.
- اکتساب مهارتهای جامع نقش سیار (Circulator): فراگیران باید دانش و توانمندی لازم برای مدیریت کامل فضای اتاق عمل در نقش سیار، از آمادهسازی تجهیزات تا مستندسازی و نظارت بر نیازهای تیم جراحی، را کسب کنند.
- آموزش در زمینه جراحی رباتیک و استفاده از فناوریهای نوین: همانطور که تکنولوژی جراحی به سمت استفاده از رباتها پیش میرود، آموزش تکنولوژیستهای اتاق عمل در این زمینه به یک الزام تبدیل شده است. شبیهسازیهای پیشرفته و آموزش در زمینه رباتیک جراحی میتواند به دانشجویان این امکان را بدهد که در دنیای جراحیهای پیچیدهتر و نوآورانهتر آماده باشند.
- استفاده از شبیهسازهای واقعیت مجازی (VR) و واقعیت افزوده (AR): این فناوریها در بسیاری از کشورها در حال گسترش هستند و میتوانند برای آموزش تکنیکهای جراحی و مراقبتهای پیش و پس از عمل استفاده شوند. این ابزارها میتوانند با شبیهسازی دقیق شرایط بالینی، دانشجویان را برای مواجهه با شرایط واقعی آماده کنند.
- توسعه مهارتهای چندرشتهای: تکنولوژیستهای اتاق عمل باید مهارتهایی فراتر از مسائل جراحی داشته باشند. این شامل آشنایی با فناوریهای پزشکی، اصول اخلاقی، کار تیمی و مدیریت منابع در بحرانها است. آموزشهای مربوط به مدیریت تیمهای جراحی و ارتباط مؤثر با اعضای تیم درمانی در این زمینه بسیار حائز اهمیت است.
این اهداف با طراحی برنامه درسی نوآورانه، استفاده از شبیهسازهای بالینی، مشارکت استادان خبره و ارزیابیهای چندبُعدی دنبال میشود تا فارغالتحصیلان این دوره، تکنولوژیستهای اتاق عمل شایستهای باشند که در ارتقای کیفیت مراقبتهای جراحی کشور نقشآفرینی کنند.
اهداف کوتاهمدت
- طراحی و اجرای برنامههای مدون آموزشی جهت ارتقاء سطح دانش نظری و عملی اعضای گروه
- توانمندسازی اعضای هیأت علمی از طریق آموزشهای ضمن خدمت و توسعه مهارتهای حرفهای
- جهتدهی فعالیتهای پژوهشی دانشجویان و اساتید به سمت اولویتهای دانشگاهی، استانی و منطقهای
- حمایت از ادامه تحصیل کارکنان و فارغالتحصیلان در مقاطع تحصیلات تکمیلی
- ارتقاء کیفیت و کمیت فعالیتهای آموزشی، پژوهشی و کاربست آنها در آموزش بالینی
اهداف بلندمدت[X1]
- گسترش تعاملات علمی و پژوهشی با مراکز و دانشگاههای معتبر ملی و بینالمللی
- ارتقاء جایگاه علمی دانشکده از طریق افزایش تولید علم و مشارکت در کنفرانسهای معتبر
- توسعه تحصیلات تکمیلی بهویژه در مقطع کارشناسی ارشد
- تجهیز فضاهای آموزشی به امکانات نوین فناوری اطلاعات و شبیهسازی بالینی
- ارتقاء سطح رفاه دانشجویی و بهبود کیفیت خدمات رفاهی کارکنان و اعضای هیأت علمی
- جذب دانشجویان بینالمللی و ورود به عرصه آموزش جهانی
رسالت گروه در حوزه خدمات بالینی
رسالت اصلی گروه در عرصه خدمات بالینی، ارتقاء کیفی و کمی مهارتهای بالینی دانشجویان از طریق آموزش ساختارمند، تقویت کار تیمی بین حرفهای و کسب تسلط کامل بر حداقلهای ضروری بالینی مطابق با استانداردهای روز جهانی است. این مهم با هدف ارتقاء سلامت فردی و اجتماعی و همچنین شکلدهی به نگرش و بینشی حرفهای، اخلاقمدار و مسئولانه در دانشجویان نسبت به حرفهی خود دنبال میشود. در این راستا، گروه متعهد به ایجاد محیطی پویا، علمی و اخلاقی است که در آن فراگیران به سطوح عالی از شایستگیهای بالینی و حرفهای دست یابند.
اهداف بالینی گروه
همراستاسازی آموزش نظری و عملی: ارتقاء همافزایی بین محتوای تئوریک و کاربردهای عملی آن با هدف دستیابی به درک جامع و یکپارچه در فرآیند آموزش بالینی
توسعه ارتباطات علمی بینالمللی: فراهمسازی فرصتهای آموزشی و پژوهشی همچون دورههای مشاهدهگری (
Observership) در مراکز معتبر علمی دنیا بهمنظور بهروزسازی مهارتها و تجارب اعضای هیأت علمی.
تقویت انگیزش و خودکارآمدی دانشجویان: ایجاد زمینههای لازم جهت تقویت اعتماد به نفس، خوداتکایی و توانایی عملکرد مستقل و مبتنی بر استانداردهای حرفهای در دانشجویان.
آموزش دقیق و منسجم مهارتهای بالینی: طراحی و اجرای فرآیند آموزش بالینی با بهرهگیری از اساتید مجرب و استفاده از چکلیستها و کارنامههای عملکردی استاندارد جهت ارزیابی پیشرفت دانشجویان.
شناسایی و رفع موانع آموزشی: تحلیل و رفع موانع ساختاری، محتوایی و محیطی که موجب اختلال در فرآیند آموزش مهارتهای بالینی میشود.
تقویت عوامل تسهیلکننده آموزش بالینی: شناسایی و بهرهبرداری از عوامل موثر از جمله تعامل سازنده بین دانشجویان و کارکنان درمانی، دسترسی به تجهیزات مدرن، فضای آموزشی مطلوب و حمایت مدیریتی.
برگزاری دورههای بازآموزی مستمر: برنامهریزی و اجرای کارگاهها و دورههای بازآموزی اثربخش برای اعضای هیأت علمی و کارکنان بالینی با هدف بهروزرسانی اطلاعات و مهارتهای حرفهای.
کاربست فناوریهای نوین آموزشی: بهرهگیری از تکنولوژیهای نوظهور و نوآورانه در آموزش بالینی با در نظر گرفتن زیرساختها و امکانات بومی.
تعامل حرفهای با کادر درمانی: تقویت ارتباط میان اعضای هیأت علمی، دانشجویان و پرسنل درمانی در مراکز بالینی بهمنظور ارتقاء کیفیت آموزش و مشارکت فعال پرسنل درمانی در فرآیند آموزشی.
تأسیس کلینیکهای تخصصی پرستاری اتاق عمل: ایجاد کلینیکهایی با رویکرد آموزشی و مراقبتی برای پیگیری وضعیت بیماران پس از جراحی و ارائه خدمات مراقبتی حرفهای و مبتنی بر شواهد.
[X1]اضافه کردن ارشد و منطبق بودن با چشم انداز و رسالت دانشکده